合肥软件开发 李茹：优秀作文展示：《与 结缘》
优秀作文展示：《与 结缘》合肥软件开发
——批阅学生课堂作文小记
文/李茹
当传统文化走入生计，便激起无穷涟漪，繁衍无数说不完、说念不尽的故事。
——题记
【引子】
证明备课组合股询查，本周作文（3月22）履行为《2024河南省初中学业水平检验 温习引导》夹页中的模拟试卷（五）中的履行。原题如下：
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阅读底下的文字，以“与 结缘”为题目,写一篇记述文。
诗词曲赋，让咱们在吟哦中感受小儿情感；亭台轩榭，让咱们在登临遥看中体味山水之乐……当传统文化走入生计，便激起无穷涟漪，繁衍无数说不完、说念不尽的故事。
软件开发条款：①在横线上填写顺应的履行,把题目补充竣工，然后作文。
②抒发意图明确，履行具体充实。
③600字傍边。
④文中请规避与你筹谋的东说念主名、校名、地名。
注：本次写稿是在无任何引导的情况下完成的。
在此次写稿中，选与“诗词”结缘的同学相比多，除此以外，还有遴荐“书道”“象棋”“足球”等与传统文化关联的履行。今天继前次对与“诗词”结缘的优秀作文后，再来展示一些其他的选项作文。宽宥大众阅读并多提贵重意见。也但愿此次的展示能给其他写稿不是太渴望的孩子起到示范的作用，亦然为这些孩子的费劲付出起到一个赏赐的作用。
【优秀作文展示】
与象棋结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（8）班 韩永振
东说念主生如棋，咱们即是东说念主海中的一枚枚泛泛的棋子，努力迈好每一步，小卒也可成立一番行状。我与象棋的分缘从小便驱动了。
那时的我每天如同狗皮膏药一般粘在爷爷身上。爷爷有三大爱好：听戏，棋战，晒太阳。由于听戏关于我来说太吵，而晒太阳关于我来说又太没趣，因此象棋便成了我的最爱。爷爷的棋瘾并不大，一般隔两天才会与一又友聚一聚。棋盘是用一旁的石头唾手在地上画的，而棋子也很汗漫。将和帅是两个瓶盖，车马炮，小兵等则是由木棍，石子，烟头代替。棋盘很小，但围不雅的东说念主却许多，而我每次都以年龄最小、身材较小，理所应当得挤在最前边。那时的我对象棋法例一知半解，只知说念吃了“瓶盖”就赢了，因此老是发出“为什么不如此这般”的疑问。一旁的东说念主也不接话，只须爷爷暗暗辅导我不雅棋不语。
铭记我第一副象棋是爷爷在我过生辰时送给我的。爷爷年青时学过木匠儿，那象棋亦然他躬行雕刻的。诚然作念工粗拙，但也让我忻悦了好一阵，而我也有旁不雅者变为了镇守棋局中的“帅”。那段时候我险些着了魔，每天围着爷爷下象棋，但姜终归如故老的辣，我惟一赢的几把亦然爷爷成心输掉的。儿时虽仅仅玩乐，但好胜心如故有的，我屡战俱败，坚抓不渝。我长大了，爷爷显得愈加年迈，但棋局如故上不了的。
临了一场与爷爷的对弈，那是我专诚在网上作念了多数作业，准备一雪前耻。首先我驾驭的车、马、炮活泼合营，在敌方阵营杀的有来有回，不久便将对方手中的车马两员大将收入囊中。我清高极了，但一阵阴阳之后发现爷爷并不买账，名义上仍风轻云淡。我心中有些恼怒，将敌对全发泄在棋子上。又是一阵搏杀，诚然折了两个炮和一个马，但对方也仅剩下了一车一马镇守。我又有些知足，抬眼看到爷爷那平常的脸又不觉蹙悚了几分。竟然，不久后一个小卒在对方车马的勾引下偷渡进了自身阵营。我顿时急切极了，甩车、马两员大将，围追切断。可爷爷也没给我契机，那小卒在对方马的合营下直捣黄龙。唉，又一次输了。
爷爷见我一脸怨恨含笑的说:“从一驱动你就只热心车马炮这些强有劲的棋子，却漠视了小卒威力。棋盘上莫得无须的棋子，小卒虽小但也能成立一番行状。”我听了之后获益匪浅，心甘甘心的认输了。
东说念主生如棋，我又何尝不是茫茫东说念主海中的一个小卒呢，但只须肯努力，是以能显露出超出“车”“马”的作用。
简评：这篇著述及第“象棋”这一传统文化进行写稿，切进口小，很能招引读者的眼球；整篇著述娓娓说念来，向大众展示了与象棋结缘的历程，步步深入，并从中悟出一定的有趣：东说念主生如棋，任何一个棋子都阻难漠视。
与剪纸结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（8）班 兰梦茹
文化是一个国度，一个民族的灵魂。
——题记
俗语说：中中语化千里淀着中华英才最深层的精神追求,代表着中华英才私有的精神标志，为中华英才伟大回应提供着精神能源。在这个浓厚的中中语化大众庭下，我偶然战斗到了一个神奇且有趣的技能文化——剪纸。
春天，鲜花开满枝端。我与一又友去旷野踏青。不知走了多久，刚直我想休息时，忽然发现河畔的旷地上有一个东说念主，走向前往，细看一下，发现她的双手竟对着一派薄而透的纸摸索着……
我冉冉地向大姨围聚，我愈加仔细的不雅察着那张纸,纸呈长方形,看起来光滑无比。在阳光的照耀下，那纸竟闪闪发光。无意是大姨察觉到我的表情，一昂首，咱们四目相对，还没等我作出响应，她却启齿说念：“孩子，你知说念这是什么吗?”顺着大姨的问题，我定晴一看，除了那张以外，周围还有标尺，剪刀和木板。脑子一滑，我脱口说出：“剪纸!是过年窗户上贴的窗花。”她仅仅折腰笑笑，并莫得话语。紧接着我追问：“为什么目前剪纸呢?又莫得过年，也莫得什么特殊的节日呀?”无意是被我的问题所惊到。她双眼放光，又定定的看着我。马上便抖动了一下身子，笑了一下:“孩子，剪纸并不是只须在特殊时期智商用呀，这是老先人的一门深湛技能，亦然咱们的中华传统文化,只须你嗜好剪纸，非论何时都可以剪呀。”我大彻大悟,原来还有这学问呢!我不禁提起有趣，立马抽身坐在她左右，详察起她那双手在纸上来回来回，对折、划线、量尺、试剪。一步一步待到临了平面张开。一峿光鲜亮丽的丹青出目前目下，我不禁夸赞，原来剪纸这样神奇……这样精巧……
大姨似乎看出了我的心想，笑呵呵的询查我：“要不要也试试?”我一口答理!马上便师法着她，一笔一画在纸张中穿梭,无意是有些急切，手却不听使唤的抖动,然则剪开后却不尽东说念主意，和大姨的剪纸一双比，简直是一丈差九尺……
不外我很快调渡过来，发现自身竟在悄然无息中对剪纸有了有趣,和大姨告别后，我回到家中，不知何如的，我的脑海中会常常浮现出与大姨的那次再见，大姨剪纸的轻而易举也在我目下常常地浮现着。频繁这个时候，我都会一手抄起普通的纸张,一手抄起剪刀咔嚓咔嚓的剪着。无意这就是我与剪纸结缘了吧!不知过了多久，等我再次抬开端，只看到天越来越暗……
自后啊，我与剪纸结缘，体会到传统文化的别样意思意思与精巧，我想，这样奇妙的传统文化，咱们一定会让它传承下去，把它踵事增华！
简评：读完这篇著述之后，禁不住发出一声：这真的一次素丽的再见！篇末点题可以。
与传统衣饰结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 李姜宇
历史的脚步不会停留,但其中蕴含的精神之花永不凋零。
——题记
在这名为“时候”的长河中，似乎莫得什么是永不编削的，但一个民族的文化内涵却是深入骨肉的。
我喜欢历史,从很小就喜欢,这也算是一种别样的遗传,姆妈和姐姐对历史亦然格外偏疼。因此,家中对历史方面的书并不少,但年岁尚小的我听不懂姐姐嘴里的一句又一句历史事件,姆妈就给我买了一册书,成为了我对传统衣饰的第一步了解,
《中国古代衣饰图解》是一册先容中华陡立五千年传统衣饰的通盘变化的书。儿时的我就驱动了“一图”对“一话”的学习模式，“姆妈,这个朝代的衣饰不面子,黑不拉唧的”，我指着书上头的一个图片说说念。“孩子，那是秦朝的衣饰,秦是以黑为尊的,这种衣服是那时贵族才有经验穿的。”姆妈摸着我的小脑袋，笑呵呵地说。那时的我并不睬解一个个朝代的衣服为什么如斯繁锁又不好记。
一次偶然的契机，我来到了沈阳故宫,在那边,我看到那时东说念主们所穿的的确样子。“姆妈,这两件衣服都是一个朝代的，但差别那么大，为什么？”我仰起小脸问说念。
“因为有一件是朝代末期的衣饰,阿谁阶段的服装有很大的脾气,浮夸且糜掷,这就讲明阿谁时候总揽阶层不时压迫东说念主民,那这个时期势必是要被推翻的。”姆妈说。行走在场馆中,仿佛走在历史的长河中,我好似看到了那时东说念主们的生计,看到了他们的喜悲。这是我八岁那年，又一次对衣服中的文化这句话的真义略知外相了。
之后,我在街上看到了,看到了今东说念主又一次穿上了先前的衣饰,我看两个姐姐衣服截然有异衣饰的衣服，她们会感奋肠向询查的东说念主说:“一个穿的是唐朝服装，另一个穿得是明制。”她们身上体现了什么?一个民族的东说念主民对本民族的自信,是一种文化的传承。
这种缓和不是偶然,我看到越来越多的东说念主穿上传统衣饰,走向历史场馆,走向国际,向天下宣传咱们的文化,这是一种延续,一种中中语化陡立五千年积淀下的私有魔力。
于是,我也终于也穿上了这真义真义超越的衣服,我走在大街上,会对着询查的东说念主们告诉这之中蕴含的咱们民族的故事文化,是一个民族的灵魂,而传承与进展显露的则是一个东说念主对民族的自信与茂密发展的国度实力，是文化的传承与发展。
简评：衣饰文化在小作家的笔下变得灵动起来，立意深入，履行充实。
与墨香结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 张婧怡
龙头分析：在最近10期奖号数据中，奇偶比为7：3，整体来看奇数奖号走势较热，本期龙头关注偶数号：02。
曾几何时，我斜斜地逆着阳光，那抹鲜亮的玄色恒久地照在渴望小帆上。
——题记
轻轻地放在桌子上，我手拿着一块墨，轻轻地磨着，磨着……那缕墨香从那纰谬中足够出来，互相一切皆是快画！
“快点儿，快点儿，再晚就赶不上了！”姆妈心急如焚地扯着我的手，只顾向前，永束缚歇地走着，绝不在乎还是千辛万苦千辛万苦人困马乏的我。
“姆妈……”我刚启齿，姆妈就不逍遥地扭头瞪了我一眼，然后接着赶路，大要五分钟之后，我就站在了一家有趣班的眼前，我退避地打量着牌号，那古色古香的文墨气味牵动着我小小的心，我贯注翼翼地踏过门槛打量着里面的环境，犹如一只被收拢地知了在瓶内不敢发出声响。
一个身穿旗袍的女老诚笑盈盈地舆财了我，看着那笑容，轻轻将我内心中的战抖斥逐，我鬼使神差的扬起了嘴角：“老诚，这里是教什么的啊？”
老诚微微一笑，芳华的气味随之飘荡，击起我心中的阵阵涟漪：“书道班，以后你就随着我学书道吧！”我忙不失地点头说：“好！”就在谈话间，教室的形象映入眼帘，噢！何等逍遥的处所啊！
怀着内心的好奇，我与羊毫结交成了新一又友，书道中的一撇一捺，一横一竖，都在我的幻想中成型了，何等好意思丽的中中语化，尽在书道中合为一体了！
冉冉地我的字型有了形势，一横一竖也缓缓设施，每当写完一张纸，我都禁不住地打量这好似灵动音符的小字，渐渐地，这字在我的部下也越来越明晰，细微了。
到了目前，我仍坚抓着每天写张字，当看到那墨色浸没纸张时，心中对文化的传承真义真义又有了更新的剖判，自从我战斗了墨香，咱们之间就酿成了一根坚弗成摧的纽带，那就是——中中语化的传承，就是一代一代又一代的服务所在。
是啊！与墨香结缘，我与墨香作念一又友，与它作念基友，软件开发价格更在这古色古香中自满着中中语化的传承！
简评：能及第生计中的实例来体现与墨香结缘的历程，很有生计气味。
与玉兰结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 梁轼羽
“妮妮，有一封来自玉兰的信”，母亲递给我一个包装详细的信封。我接过信，激昂地满房子跑，双手轻抚摸着那封信，还未张开，想绪却已远抬高飞了。
一年前的我并不爱花，但她独爱玉兰。她喜欢带着玉兰沐浴着阳光，喜欢把玉兰放在她目下。2023年六月份的一个礼拜天，我照例去找她玩。她拉着我坐在床上，便去取给我的送我惊喜的礼物了。我静静地看着太空，霎时被摇动的玉兰招引了。我提起小铲子， 走曩昔就给它松动一下土，施点肥。
“哎，你快放下，这样它会死的。”玉兰冲进来，夺走我手中的铲子。检验起她喜欢的玉兰花的情况，就连她手里的纪录仪也仍在了地上。我看得出她是真的不悦了，便不话语。她捡起纪录仪，看了看便清偿房间去了。玩了少顷，我俩不悦地告别。
几天后，玉兰告诉我那盆花死了。我讶他乡看着她，一时不知说念说些什么，看着玉兰离去的身影，内心深感傀怍。为了不让玉兰酸心，我去买了一株玉兰，决定养好了送给她。
时光流逝，那株玉兰长得特殊繁多，香气也特殊新鲜。我知说念，是时候了。“玉兰，抱歉，这是我养的，送给你，但愿你会宽恕我。”
我不敢直视她的眼睛，便只把花递给玉兰。
“你还铭记呢，我早就忘了这事，也宽恕你了。”玉兰温声地说。同期，一把抱住我。
“我要去新疆上学了，这盆玉兰和这个纪录仪送给你，这盆玉兰花是咱们友谊的见证，纪录仪是你最爱的，一年后我会写信给你的。”玉兰轻声说。
“嗡……”，这句话如同炸雷一般在我脑海炸开，脑海中登时空缺一派，短片！自从玉兰走后，我用心呵护那盆玉兰花。玉兰花在身边就如她从未离去一般。
收到这封信，我视线霎时无极，泪水迷住了我的双眼，我模无极糊地在客厅里驱驰时，目下烘托出玉兰背影的笼统。我停驻脚步，留念地把剖判从回忆里抽离，坐到我桌旁，冉冉终止信封，一支快干了的玉兰花掉落在桌面，懒散着浅浅的幽香。纸片上几个艳丽的字：“一年了，我来赴约了。”
“噗嗒嗒”，泪水再不听使唤地纷繁落下，沾湿了玉兰花......
从此我缓缓爱上了玉兰。又是一年春，玉兰花依旧通达，玉兰也从未离去，日后，我便与玉兰结缘。
简评：构想新颖，由玉兰花想起好友玉兰，把怎样与玉兰结缘的历程长篇大论地展现了出来。有种“驿路梨花处处开”的嗅觉！
与枫叶结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 史培佳
深秋踏红叶，耳畔闻鹿鸣。我很喜欢枫叶，可惜枫叶红时，总多阔别！
——题记
我颠倒喜欢在深秋季节来到枫树下，眼下踩着赤红的枫叶，听枫叶落叶的声响，看着枫叶落地，这样的场景与他阔别时有几分相似，我不禁堕入回忆……
初逢，再一次相撞……
那日，刚下过小雨，我快步走在去有趣班的路上，“还有两分钟就迟到了。”我折腰看了看腕表，脚步越来越快，有快走缓缓改为奔跑。“临了一个拐角就要到了。”当我正要转弯时，从拐角到另一处跑出来一个年龄与我相仿的男孩。来不足“刹车”，只可当面撞上。我与他都跌倒在地上。阿谁男孩手上的册本洒落一地，其中一派红色的枫叶书签从册本中飘出，落在房檐外的旷地上，雨水浸没了那片枫叶书签。由于太着急，我仅仅说了一声“抱歉，我有事前走了。”就匆忙离开。
相识，在那棵枫树下……
几日后，我散步在山间小径上，看见阿谁男孩坐在枫树下，我走曩昔劝慰他，他却哭得更是非了。我问他原因，他指了指那张还是烂掉的书签。我显然了原因，向他竭诚纯正了歉，坐在他的身旁与他聊了起来。
结缘在于与他交谈……
“你这个书签是何如作念的啊，能教教我吗？”他点了点头，住手了抽饮泣噎，捡起从树上落下的树叶，眼光驱动变得谨慎了……我仅仅静静地坐在一旁看着……片刻后，一派枫叶书签出目前他的手中。“给，送你的！”“这是给我的吗？”他点了点头。接下来的一段时候里，咱们老是能在那棵枫树下再见。以为以后的时光也会是这样，但东说念主算不如天算。那天，我与往常相同在那棵枫树下第他。待他来时，他说:“今天可能是临了一次再见了，我要离开这座城市了，临走前，与你说念个别。再见即是缘，淌若还能再见那便更好。”
一阵风吹起，将地上的枫叶吹起与落下的枫叶交汇在通盘。我伸入手，想要说些什么，一派枫叶落在我的手上，我夹住它，不肯让它飘走。我用他交我的门径将那片枫叶制成书签，与他送我那枚放在通盘行为咱们友谊的见证。
又是一年秋，我坐在那棵枫树下，手里放着那两片书签……
与圆规结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 崔梦鑫
“枯藤老树昏鸦,小桥活水东说念主家。”枯燥乏味的初四生计好似一把点火的猛火将我这棵正本重生的树苗点火殆尽,可就在那天,与一位“有缘东说念主”的相识,就好似一只百灵鸟落在了我这棵老树的枝端,使我面容一新。
九月的风儿是干燥的,透过门窗虚夸到教室内的课桌上,宛如一只蜜峰蜇在了我的心上,“咦?这说念题，怎会使我一点端倪都想不起来,真的“可恶”，我懆急地将笔拍在了那说念看似只由几条线段联贯起的图形,却像一个蜂窝般让东说念主不敢前近,望着这将我还是折磨了近十几分钟的“关卡”，我提起纸笔,再次与这稠密的蜂窝造反.只见一说念说念丝滑的曲线流入纸中，酿成了一个个优好意思的图案,我左画一笔,右画一笔,好似将那恶魔殷的数学几何题硬生生换成了一个个好意思术作品.直至翰墨的血液猝然,尸横遍野也没跳出这场稠密的火坑。
窗外一派落叶掉落,遮住了半片太空,看着窗外渐渐暗千里下来的太空，手边一张张被汗漫丢弃的演厕纸早已凌乱不胜。手腕传来一阵阵婉曲作痛的嗅觉，我仿佛认命般的闭上了双眼，在课桌上汗漫的摆放整皆讲义，霎时，指边触碰到的一点凉意。随着一支像笔掉落的声息传中听中，就好似一把通往光明说念路的钥匙掀开了大门，我睁开双眼，又急忙将刚刚画的密密匝匝的厕纸扒出一个闲暇来，“呜”！原来是这口头啊！我欢快地看着阿谁纤细腰肢的“圆规姐姐”随之又在那说念复杂的题型中翱游起来，它那纤细而又径直的长腿，只见在空中略微一扭，变酿成一条优好意思的曲线，落在了纸上，掀开了那些被线段缠绕在通盘的图形，奏凯救出了阿谁困惑我已久的谜底，我长舒连续，怜爱的看入部下手中拉着的“圆规姐姐”的手臂，好似结子了一位优异的顶尖高东说念主。
再自后，通过与“圆规姐姐”的结缘，我宛若一位顶级的绝世杀手，在一把举世无双的刃剑中，斩开了一条血路。
看入部下手中的“宝剑”，我甘心的笑了一下：“很缓和与你结缘——圆规友东说念主。”
简评：著述拟东说念主手法欺诈的好，把“圆规”拟东说念主化，赋予其以东说念主的心机，恰是因为其对自身的匡助，才让自身与其结缘。有更始。
与田径结缘
河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 马善锐
在炎热的阳光照耀下，在东说念主群倾盆的饱读吹下，我站在鲜红的跑说念上深吸连续，迈出了第一步……
铭记小学时因为搬了新校区，有了大操场，学校便魁伟地举办了一场妥当的田径比赛。因小时候还不在乎那么多，即即是插足比赛没拿到排名也并未珍视。
随后便到了初中。
在盛夏的季节，我迎来了初中的第一届通顺会，我站在赛场上，随后调度呼吸，在东说念主群顾惜下踱着步，随后霎时发力纵身一跃，跳过了最高的高度拿下了冠军。奏凯来的太快，使我心高气傲起来。也就此与田径结缘。
市运会马上召开，我得到了经验，也将跳高转为了热度更高的短跑。我以为自身行为自身学校绝难一见的东说念主选，市运会效能也定然不会差。奇巧的是比赛风物定在了自身也曾的小学。
一声枪响后，我和选手都驱动了致力于的奔跑，可我看着一个个东说念主将我超越，我即使使出浑身解数却也追不上去，结局毫无争意我排在了倒数。我走出比赛风物回头望了一眼校门，只须我自身知说念我有多不甘。
因为我有了自身的方针，是以我也有了宗旨。虽有了一股热血且充实的激越经历，实力也有了大幅提高。可我的运说念似乎不是太好，受了一次大伤还作念了手术，之前的努力似乎也全部空费。为此我凄怨了一般时候。可也许是之前的年复一年早让他成为了我的生计民风，我没被费劲所击溃而是重拾起信心，又站了起来。但初中的生计同期也越来越接近尾声，中考也越来越近。
竞技体育是狞恶的，竞争力太大。冠军只须一个。要踩着几许东说念主的肩膀进取爬，但它却同期历练了东说念主的心志与意志。是以我以为进取攀爬的那条路是比站在顶峰更有真义真义的，在繁忙的学业中也并未感到累而只感到了充实。
外界的声息太嘈杂，但我与田径结缘，跑起后耳边就只须风声与自身的初志，是它让我变得积极，上进，贤明，也让我显然无论是田径，学习，如故作念东说念主，都只须一山更比一山高。也感谢我遭逢了田径，也感谢也曾迈出第一步的自身。连续跑下去，力创佳绩作念好自身。
简评：能从田径比赛中悟出东说念主生的有趣如故值得赞美的合肥软件开发，但愿小作家能如自身所说：“连续跑下去，力创佳绩作念好自身。”预祝孩子在本年的中考出获得佳绩。
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