软件开发价格 高评语文143分若何来的（浙江省语文最高分）
——诸暨中学何妮睿同学
何妮睿同学高考总分708，其汉文文143分，是浙江省语文的最高分。这是一次真挚的共享，亦然一次坦诚的共享，咱们无所保留，只但愿也许会对您有所匡助。语文·杂谈
同学们好，我是2024届毕业生何妮睿，在此为群众共享我的语体裁习心得。
在运转论说才略论之前，我如故想极端感谢陈敦厚和语文——每在我自我怀疑时陈敦厚都会解救饱读舞指引我，让我重新饱读足前进的勇气；而语文的分数是最终决定我能否踏入燕园的要津。
以下是我学习语讳疾忌医程中的一些心得，也有一些细碎的东西，算是我给我方的一个追悼吧。
一、心态——能手过招最终的制胜法宝
1.平素对语文的立场
小程序开发语文的课堂节拍、教师方式、提分性价比等等都和数学不同，是以深爱数学、忽略语文是一个在高三的大都性表象。在此特等辅导同学们：岂论今日其他科目功课压力有多大，一定要留出时候给语文，进行一定的整理和教师。这个贯通是接下来我谈到一切具体实施的前提。
川崎春花开始一天时就吞下柏忌，领先优势一度只剩下1杆，可是之后她再也没有丢分，抓到4只小鸟，包括五号洞，三杆洞6号铁打到2米抓到全天第一只小鸟，以及17号洞，三杆洞推入3米推杆抓到最后一只小鸟，战胜了最后一组出发的同学年、同期的两位选手：尾关彩美悠、樱井心那。
同期，由于语文不行幸免的主不雅性，平素模拟试卷岂论是出卷如故改卷，都可能会有一些不科学的场地。不要因为一次模拟考的分数而出现过大的情感升沉影响自身下一步的行动。让现在高考出分完的我回头看，这些模拟考分数自己是莫得好奇的，有好奇的是你在模拟考之后的反想复盘，为之后的温习办法和才略进行实时合适的改变。
2.高考时对语文的立场
其实我更想把规模扩大化，酿成在高考时的心态。我在高考的现象就保持“一切已经”的原则，正常吃，正常睡。模拟考以什么章程、节拍作念题，高考就若何作念。一切如故归结为“平素心”。
固然，这并不代表不错在高考前几天懈怠！群众可能现在合计我方在高考前懈怠是不行能的事情。但我发现我方在考前自主温习的时候也有懒散轻薄的现象，合计我方“快自在了”。是以我实时改变，在课桌上写了一句“干戈还未运转，更莫得放纵！”，戴上耳塞能够转折自习步地来休止杂音。与此同期，高度病笃的温习事后我也会合适减弱，去操场走步辇儿、打打排球。
要是群众不嫌我啰嗦，我还很想共享我高考前一天的小趣事。终末软件开发价格一天自主温习的大课间，我在排球场打排球时踩到了水坑，摔了一个狗啃泥。右侧全身着地，衣裤鞋全湿，脸上出现淤青。我蓝本有点苦恼，觉获得家换穿戴迟滞了温习时候，但随后转折一想，也许“捡元宝”代表着好运！晚上睡眠的时候发现右大臂因为碰撞酸痛，也有点牵挂会不会影响第二天写字速率。但在检察全神灌注的情况下，我王人备莫得嗅觉到。是以，考前有任何突发情况，不要过于牵挂慌乱。陈敦厚也跟我讲过：“的确令东谈主发怵的，是发怵自己。”
二、备考才略论——行动长久比内讧强
我想左证题型分类圆善论说我方的语文备考才略。但千万不要迷信我的才略，适当我方的才是最佳的。我仅仅提供一个想路供群众参考。
1.非体裁性文本阅读
①该题型最中枢窥伺的是索求、整合信息的智力，基本逻辑知识和知识；
②先看文本如故先看题目可我方定夺（陈敦厚一般会推选先看题目，我偶而会先看文本），可计时望望两个章程哪个速率更快；
③须生常谭：要津文句必璀璨！我在高考时专门带了一只红笔和荧光笔用来璀璨；
④简答题多找角度多分点，继续会出现一分少量的情况。高考第五题六分我就答了六点。
2.体裁性文本阅读
①该题型建议先看文本，快速主持主旨，提神选项自我沉溺；
②熟识体裁专科术语（如：修辞手法，进展手法），简答题作答时多愚弄专科术语；
③压轴第九题教师想维比机械刷题更穷困！高考第九题我的想维是：六分三点，第少量“避难趋易”，第二点“复返到往时的心情里“，第三点“看一看那时的悲欢和忧乐”。
3.文言文阅读+古诗阅读
①总原则：把文言文手脚一门外语来学，多读多积蓄文句，逐渐会产生语感！
②陈敦厚那时要求咱们累计读五十篇文言文，我莫得计数，仅仅保持每天读一篇的频率；
③先熟练掌持课内穷困实词虚词含义，这不仅是吩咐秉承题，何况还不错迁徙至课外，软件开发公司减小积蓄背负；
④我专门拿了两本条记本，一册记课内字词，一册记模拟卷上能够读《古文不雅止》遭遇的课外字词和相比难翻译的句子；
⑤文言文翻译圈出踩点要津词，醒目句子语意通达；
⑥古诗简答题也要熟识专科术语（如：手法、主旨、说话立场）。
4.名句名篇默写
①在多记多背的输入基础上进行输出更故意于闲适追思和生动愚弄，充分利用陈敦厚下发的默写填空尊府；
②敞开式默写：整理常见预见对应的诗句；
③重心关注模拟卷高频出现的句子，如：“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”便是咱们高三模拟卷高频考点。
5.说话翰墨愚弄
需要必要的刷题来战役不同的题型，但不行机械刷题，只追求量，学会在刷题经过中“归并同类项”，转头答题想路，如当刷到屡次问排比抒发恶果的题目时，就不错对比这几谈题的谜底，找出其中的共性，转头出小模板。
6.作文
①我降服听过陈敦厚“七段论”的不会有东谈主说不好用的！写稿这块跟陈敦厚走没问题！
②最基础且要津的原则：字写高明清醒。合计我方字差的同学快去练字！
③作文素材无用积蓄好多，惟一在一些规模找代表东谈主物对他们进行多角度的挖掘利用就不错，这样对素材的追思既狂妄又熟练；
④充分利用讲义中的东谈主物，挖掘他们背后的品性，如：钟扬，林觉民；
⑤说话上积蓄高光文句，并进行师法，如：社会学、玄学、心情学的经典想法；
⑥想路上：a.逻辑显露，段首句隆起分论点 b.想维辩证深化
辩证想维的教师，我认为不错这样作念：看到一个作文题，不需要去写，而是在掌握打提纲，写想路，反复切磋议论挖深论题。同期，作为一个高中生，咱们应该具备对日常生计深度想考的智力，而不是简便地“谢世”，平素的时候也多多想考一些东谈主人命题；
⑦终末附上我高考作文想路（婉曲版）：
第一段：引入时间布景+呈现不雅点（问题不会减少，问题意志不行缺失）；
第二段：对“问题”进行想法界定，把“问题”分类成“知识型问题”和“机灵型问题”，阐述互联网和东谈主工智能只可回应前者，而无法回应如玄学母题等的后者；
第三段：愚弄玄学旨趣“真义是具体的有条目的”和“厚实具有无尽性”阐述问题不会减少，只会跟着时间变化不停产生新的问题；
第四段：建议即使互联网和东谈主工智能能减少问题的数目，东谈主类发问的深度并不会被削减，只会越来越深；（自认为这是一个相比出彩的辩证不雅点）
第五段：阐述问题意志在现在时间的穷困性，举了项飙、戴锦华的例子；
第六段：论说咱们时间后生若何作念；
第七段：名言+不雅点再现。
7.总（整卷角度）
①作念题章程：因东谈主而异，可我方尝试并改变。我在发现我方刚检察运转时很难读进去长著述，导致非体裁性文本阅读作念得很慢，是以改变了作念题章程，先作念名句名篇默写和说话翰墨愚弄；
②刷题才略：整卷刷遵守实在太低了，我刷题的原则便是“振领提纲”，在转头我方模拟考的得分情况后，我发现我方薄弱的板块是秉承题、文言文翻译和作文，于是我运转每天四十分钟限时作念套卷中的秉承题，再抽时候作念文言文翻译，写稿文片断——只作念这些！套卷中的其他题目都不作念，仅仅会看谜底的想路！
③简答题手段：多分点！把空缺写满！
④审题是全国上最穷困的事情！一定要看了了要津词！
终末，允许理性的我抒一下情。回望我的高中三年，莫得英杰史诗，莫得粗野悲歌，有的是家东谈主敦厚同学的解救与温雅，有的是紫色的晚霞和皓白的月亮，有的是缄默埋头作念题和琅琅举卷背书，有的是在同学的打妙语中哈哈大笑，有的是考砸之后大哭一场，再重新提起笔啃下系数谈题……我曾自卑自疑自我诡辩，反复问我方“我确切不错作念到吗？”，不敢和东谈主提及我的设想，只可悄悄在打算本上写下《未名湖是个海洋》的歌词，现在我不错竖起脊梁，强项地说出：“我不错。”——同学们，不要发怵。愿你们在超越山海之后，也不错振振有词地对我方说出这一句话，在清风明月中拥抱阿谁自信自立的全新的我方。
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