大单元陶冶 相关话题

东说念主间四月，草长莺飞，教研成长也正其时。袁海林名师责任室聚焦指向中枢修养的“大单元陶冶”，以选择性必修下册第一单元为例，从单元全体联想、微专题案例、功课联想等多方面进行研讨，探寻进步学生空洞修养和促进教师专科成长的新旅途。 近两年，上海市教委组织编写了《统编版高华文文单元陶冶指南》丛书，《语文陶冶通信》杂志也推出了《统编高华文文讲义“大单元统筹·微专题陶冶”》书籍，新课标相易下的语文陶冶从“学习任务群”逐步走向了更接地气的“大单元陶冶”。但，为什么要建议“大单元陶冶”？什么是“大单元陶冶”