封面新闻记者何方迪

前年4月，阐明部印发《对于任意鼓励幼儿园与小学科学持续的指导主张》，条目全面鼓励幼儿园和小学扩充入学准备和入学恰当阐明，减缓持续坡度，匡助儿童顺利竣事从幼儿园到小学的过渡。

本年春季，四川省阐明厅出台《四川省鼓励幼小科学持续攻坚步履扩充有探讨》，条目全面竖立幼儿园与小学科学持续机制，并从9月秋季学期起参加全面铺开阶段。

经过一年多的准备和实践，四川幼儿园如何随意“幼升小”持续？在“双减”布景下，“持续”背后呈现出一幅若何的幼教画卷？背后赋存着哪些科学依据？带着以上话题，封面新闻记者走进成王人高新区一所全新办园体制下的幼儿园：四川省教科院附属实验幼儿园，对话园长李隆庆。

多元共建分享

一所新式幼儿园动身

2021年秋，四川省教科院附幼厚爱开园。这所由“政府出资、品牌办园、配合共建”的公办幼儿园，自出身之日起，便蛊惑了稠密家长的防卫力，同期承载了社会对高品性公办幼儿阐明的期许。

依托省教科院的期间支抓，省教科院附幼领有后天不良的办学上风，不错将最新效果和前沿表面转化并用于实践中。

开园以来，该幼儿园以先进的办园理念引颈老师教会不雅念和家长育儿不雅念的转化，以一流的师资确保办园质料，以一流的科研课题接洽推动科研兴园步履的落实，以一流的硬件提拔办园品性的落地。其中，在课题引颈方面，已立项国度级课题一项、省级首要课题两项，另与四川师范大学的一项接洽效果荣获2021年四川省基础阐明教会效果非凡奖，该效果正在汇报2022年基础阐明国度级教会效果奖。

“这种办园方法故意于阐扬咱们的专科长处，连结元气心灵训诫办园品性，家长们也更平定把孩子交给咱们。”李隆庆园长暗示。

恢复“幼小持续”

细雨润物、自如过渡

每到招生季，就会有家长参谋：你们幼儿园教英语吗？教数学吗？教汉语拼音吗？正常听到这类问题，李隆庆心里感到无奈：家长对“持续”的清醒仍停留在提前参加小学课堂。

“幼儿园和小学是基础阐明中的两个不同的学段，证据儿童身心发展的轨则，二者在课程成立、环境打造、诚笃教会等方面存在本体差距，而恰是这种差距，让一部分家长群体心焦，追念孩子参加小学不恰当，输在‘起跑线’上。”

李隆庆说，当作别称阐明职责者，真确要反念念的是孩子从幼儿园去了小学，究竟那儿进展得不恰当？“‘持续’更应该柔顺的是孩子对小学学习的神色招供、民俗养成、念念维磨练、时辰恰当等问题，围绕这些问题，不错在幼儿园有针对性地开展恰当性磨练。”

“固然咱们平时也荧惑幼儿对翰墨、象征感酷爱酷爱，软件开发价格但幼儿的学习主要通过径直感知、推行操作和切体魄验获得教训。因此，指示幼儿感知、念念考、抒发以及创造，是咱们最病笃的入学准备。”从小班运行逐渐培养幼儿健康的体魄、积极的格长入爽快的生存民俗，到了大班后，证据参加小学的需求，幼儿园将围绕社会走动、自我调控、轨则意志等裂缝修养，提议科学灵验的阶梯和步调，扩充有针对性的入学准备阐明。

“把‘幼升小’贯彻于三年日常阐明中，细雨润物，抓续赋能，为孩子升入小学奠定爽快基础。”李隆庆说。

不单是是“玩”

1. 蔚山现代成立于1983年，曾4次夺得韩K冠军，2次加冕亚冠冠军，4次闯进韩国足协杯决赛并1次夺冠，5次夺得韩国联赛杯。

“（球童）汤米-兰布（Tommy Lamb）在那里背过三届英国公开赛的包。他正与我聊这件事，”卢卡斯-格罗乌尔说，“他提到我也许需要开球铁杆。”

期间赋能办园照管

“双减”策略扩充以来，学前阐明如何阐扬上风，为孩子义务阐明阶段的自主学习、高效学习作念好铺垫，打好底色？前年以来，省教科院附幼领先在高新区公办幼儿园试点课后延时工作，在附幼诚笃的携带下，开展丰富多彩的行径内容，促进幼儿个性化发展。

“在玩中学、学中乐，这里的‘玩’是指有筹谋、斟酌的玩，以游戏化、生存化、行径化为中枢，让孩子充分开释天性，真确爱上幼儿园。”李隆庆暗示，在这个经过中，家长逐渐清醒到“双减”的本体与探讨，不雅念也冉冉发生了变化。

跟着数字化校园建造的鼓励，省教科院附幼与时俱进，通过搭建“接送照管平台”，以信息化技巧，一举贬责逐日入园、离园的拥堵问题，为家长、老师带来了极大方便。

李隆庆自满软件定制开发，这个月她将带着这个最新效果，出席在上海举行的第七届中国幼儿园园长大会，向寰球园长分享高新阐明新实践，传递四川学前阐明好声息。